自分づくりの心理学
子どもたちに希望と体験と共生の場を
仲間や自然と豊かにかかわる
体験がなぜ大切なのか
-
発行日
2000年 4月
-
ISBN
978-4-89864-041-2
-
判型
A5判
-
ページ数
304ページ
-
定価
2640円(本体2400+税）
内容
子どもにとって、仲間や自然と豊かにかかわる体験を保障していくことがなぜ大切なのか。「遊び」を大事にしてきた保育園・幼稚園での実践にもふれながら、乳幼児期から青年期にいたる「自分づくり」の道筋を解明する。
目次
１ 「手ごたえ」のある生活を築く
２ 人間の発達を創り出すもの
３ 遊びから自分づくりを考える―乳幼児期の発達を切り拓くもの
４ 自分づくりの道程―児童期と青年期の発達
５ 学びの主体を育てる
６ 非行・「いじめ」・不登校を考える
７ 自分づくりへの断想
著者の略歴
渡辺弘純（わたなべひろずみ）
1944年愛媛県・四万十川上流の集落に生まれる。1967年東京教育大学教育学部心理学科卒業。1971年～2010年愛媛大学教育学部勤務。現在福山市立大学教授。愛媛大学名誉教授・教育学博士
読者からの声
読者の声を入力してください。
地球時代の子どもと教育
あふれるほどの情報の中で生活する大人と同じ環境に置かれている子どもたち。現代社会における急激な生活の変化をみつめながら、子どもたちに「ほんと...
あそびなかまの教育力
あそびや生活の中で味わう、なかまとの葛藤や充実感、達成感を存分に経験する中に、子どもたちの成長の契機を見い出す。子どもたちが自らの力で生活し...
病院の子どもにも「保育」を
入院を余儀なくされている子どもたちが、病院内でも子どもらしく遊び、育ち、安心して生活できるよう「保育」を担う「病棟保育士」たち。本書は、異な...
