大人だってわかってもらえて安心したい

はじめに
Ⅰ章　保育をするために　ここに来た仲間たち
　　　はじまりのとき
　　　お手本をください
　　　私じゃなければ
　　　救ったのは「学習」と「記録」
　　　「ちょこっと記録」誕生
　　　記録検討をもとに保育をつくるスタイルへ
　　　忘れられない職員会議
Ⅱ章　親たちを受け止め励ます保育園になりたい
　　　向かい合いから横並びの関係へ
　　　保育は親とつくるもの
　　　大人だって安心したい
　　　親たちにおもねず、受け止め励ます
　　　忘れられない母子
　　　出会えてよかった
　　　ありがとう、親の仲間たち
　　　子育てどころではない生活
　　　成果主義・効率重視の世の中で働くということ
　　　「親の愛情不足」というレッテル
Ⅲ章　保育の質のかなめ　職員集団
　　　保育者にもある　発達の節目
　　　　なくてはならない中堅の存在感　でも、一番しんどいこの時代
　　　　ブラボー！　ベテラン職員たち
　　　　園の宝新人職員　がんばりすぎに要注意
　　　　笑う職員会議
　　　　いろんな職員がいるから面白い
　　　　工夫のしどころ　安心できる職員会議
　　　　ありがたい主任の存在
　　　職員集団の発達
　　　　何かが違う　あらたな扉へ
　　　　給食室と保育室がつながってこそ
　　　　「おいしかった」が聞きたくて
　　　　「保育は共感」の中味が問われる
　　　　保育は”生き方”を問う
　　　　「自分」の保育が「園」の保育に
Ⅳ章　保育実践の発達――意欲を育てる給食実践
　　　食べる意欲を育む
　　　”下心クッキング”からの脱却
　　　保育と連動する給食実践
　　　さゆちゃんカレンダー
　　　食は自己決定の場
　　　家庭と連携してこその食生活
　　　開店！　けやき食堂
Ⅴ章　誰にでも存在する苦しさの節目――新米園長の反省的学び
　　　職員たちの見守り方　ごめんね、みんな
　　　若き日の自分と向き合って
　　　誰でも存在する苦しさの節目
　　　先輩の「想い」は後輩には「重い」
　　　「人と見比べ」思考の手ごわさ
　　　ＳＯＳが出せる風土
　　　社会の中で自己を見つめる
　　　人間関係は、その人理解から
　　　子どもを理解できる私たちだから
　　　それは結局子どもに返る
終章　みんなが幸せになる保育園
　　　　だいじょうぶ　一人じゃない
　　　　社会福祉法人のいのち――理念
　　　　親たちの支えがあってこその保育者
　　　　わかってもらえて　安心したい
　　　　発達し続ける保育園へ
おわりに
〈本書に寄せて〉　保育は「人と人とのつながり」を本質とするもの