手つなぎの保育
川崎の子どもとともに
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このままでは働き続けることがつらい保育の仲間たちへ
私たちはなぜこうも疲れているのだろう。この10年、保育者を追いつめてきたものの正体と、それでも現場に立つ原動力であり続ける子どものすごさを、...
「対話」子どもをとらえ直す
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「荒れる」子どもたちに教えられたこと
共感と対話を重視し、やらせの無い自由でリラックスしたクラスづくりを模索する中で「荒れ」「クラス崩壊」を克服し、白熱した授業を創り出していく。...
